ECIGAL participa en Estival 4.7.
ECIGAL participó el pasado fin de semana, del 12 al 14 de julio, en «Estival 4.7», organizado por el Movimiento 4.7 con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID). El Movimiento 4.7 (https://www.4punto7.org/) es una plataforma impulsada por cuatro organizaciones del ámbito de la cooperación internacional (Alboan, Entreculturas, InteRed y ONGAWA) que […]
La Facultad de Educación de la UDC recibe el Premio Gallego a la Educación para la Ciudadanía Global gracias a una iniciativa promovida por ECIGAL
La Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC ha sido galardonada con el premio en la categoría de docencia universitaria en la tercera edición del Premio Galego de Educación para o Desenvolvemento e a Cidadanía Global, promovida por la Coordinadora Gallega de ONG para el Desarrollo. La iniciativa galardonada Cartografía corporal: de los discursos de […]
Tesis doctoral sobre la percepción de raza por parte de la infancia
Enhorabuena a la Dra. Zeynep Pamukçu, que el lunes 4 de marzo de 2024 defendió su tesis titulada Minority Children’s Perception of Race: A Child-Centered Ethnographic Approach. La tesis, codirigida por Renée DePalma y Antía Pérez Caramés, se basa en un estudio etnográfico realizado en una ONG y explora cómo los niños racializados de origen inmigrante […]
MEMORIA 2023 SOLIDARIEDADE INTERNACIONAL DE GALICIA
Hemos publicado el informe anual 2023 de la ONG Solidariedade Internacional de Galicia, en forma de vídeo resumen: https://www.youtube.com/watch?v=4VFevsIDf9U
Publicación en la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Méndez, R. M., & Digón, P. (2023). Justicia Global y Educación Primaria: El Caso de las Matemáticas, Ciencias y Lenguas. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 12(2), 45–62. https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.2.003 Este trabajo se basa en los resultados del proyecto Mapping Critical Global Citizenship Education in Spanish Schools (2021), subvencionado por la Asociación Europea de […]
Premio al aprendizaje-servicio
Esta mañana, el Rectorado ha acogido la ceremonia de entrega de los III Premios a la Innovación Docente en Aprendizaje-Servicio de la Universidad de A Coruña, financiados y gestionados conjuntamente por la Oficina de Cooperación y Voluntariado (OCV) y el Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE). Nos complace que el proyecto de Aprendizaje-Servicio […]
Presentación sobre las TIC y la soledad no deseada entre las personas mayores
El 9 de noviembre de 2023, en el Museo de Arte Contemporáneo (MARCO) de Vigo, presentamos los resultados de un estudio encargado por Fundación Esplai – Ciudadanía Comprometida, sobre las TIC y la soledad no deseada entre las personas mayores. Mediante grupos de discusión, exploramos las posibilidades y limitaciones de las nuevas tecnologías para abordar […]
Encuentro con Haydee Castillo
El 28 de septiembre tuvimos una reunión muy productiva con la educadora y activista de derechos humanos Haydee Castelo, una apátrida nicaragüense. Intercambiamos ideas sobre cómo recopilar y dar a conocer las experiencias de las personas exiliadas o reprimidas por la dictadura, y cómo facilitar que los estudiantes universitarios que se han visto obligados a […]
Participamos en el Curso de Verano sobre Educación para la Ciudadanía Global en la Universidad de Cantabria
Creamos una sala de mapeo donde los participantes pudieron familiarizarse con la metodología del mapeo social y la herramienta de la sala de mapeo; reflexionar sobre formas de comprender y analizar el ECG; y también mapear sus propias experiencias con el ECG junto con otras que habíamos llevado a cabo.
Mapeo corporal. Del discurso del odio al ocio compartido
El sábado 17 de junio estuvimos en Acampa por la paz y el derecho al refugio presentando la exposición «Cartografía corporal: de los discursos sobre el ocio al ocio compartido». Más de 30 personas asistieron a la presentación. Carlota, Stephanie y Henar compartieron los resultados del mapeo corporal sobre el discurso de odio, que llevaron a […]