Presentamos el proyecto MAPESS en la conferencia Showcasing Global Educational Research

El 22 de marzo de 2022, la EERA (Asociación Europea de Investigación Educativa) celebró una jornada virtual dedicada a la difusión de los resultados de los proyectos de investigación financiados por los Premios a la Educación Global, concedidos en colaboración con GENE (Red Europea de Educación Global). Presentamos los resultados del proyecto Cartografía de la Educación para la Ciudadanía Global Crítica en las Escuelas Españolas (MAPESS). La investigación, que se llevó a cabo entre marzo y diciembre de 2021, se basó en entrevistas virtuales con profesores de primaria, personal de ONG y especialistas en métodos de enseñanza de idiomas, matemáticas y ciencias naturales en las 17 comunidades autónomas de España. Nuestro objetivo era establecer una visión general amplia y profunda del estado actual de la cuestión en España y alimentar el mapa Cénit con experiencias a nivel nacional.

Primero, publicamos un hilo en el foro vídeo grabado que presenta (en inglés) el mapa. A continuación, en la sesión virtual sincrónica, presentamos las cuatro líneas de análisis que surgieron de los datos recopilados: los conceptos de ECG que se manejan y su relación con otros paradigmas; las posibilidades de incorporar el ECG en las áreas curriculares de matemáticas, lengua y ciencias; la formación que tienen y necesitan los docentes para llevar a cabo este tipo de trabajo; y los modelos de colaboración entre escuelas y ONG.