Investigación del territorio para conocer y reconocer los centros educativos que trabajan en educación para el desarrollo y la ciudadanía global en Galicia (I) (2018-2019)
Investigadoras principales: Alba Patricia Digón Regueiro y Rosa María Méndez García.
Otros miembros del equipo de investigación: Ana Margarita Lampón Gude; Ánxela María Bugallo Rodríguez; Araceli Serantes Pazos; Laura Cruz López; María Cristina Naya Riveiro; María Cristina Pérez Crego; María José Caride Delgado; Silvana Longueira Matos; Renée DePalma.
Organización colaboradora: Solidaridad Internacional de Galicia
Entidad financiadora: Dirección General de Relaciones Exteriores y Unión Europea. Xunta de Galicia.
Importe de la financiación: 37 374,25 €
Este proyecto es el resultado de una trayectoria investigadora en la que se observó la importancia de superar un enfoque reduccionista del ECG; la necesidad de influir en la formación; y la existencia de un número significativo de profesionales en activo que están llevando a cabo experiencias relevantes tanto a nivel de aula como de centro educativo. Por todas estas razones, entendemos que es urgente conocer y reconocer lo que se está haciendo en la práctica, cartografiando el estado de la cuestión en Galicia como marco para crear redes de colaboración que ayuden a promover la ECG en los centros educativos gallegos.
Para llevar a cabo este mapeo, se decidió utilizar el mapeo social, y concretamente el taller de cartografía, como metodología de trabajo, entendiendo que la reflexión crítica, la colaboración, la participación activa y el empoderamiento definen tanto el ECG como el mapeo social.
Se realizaron dos talleres cartográficos presenciales (marzo y noviembre de 2019), con profesores y organizaciones que ayudaron a su construcción y validación. En estos talleres compartimos experiencias (45 en total), discutimos el tipo de información a recopilar y cómo recopilarla, y reflexionamos sobre el EPDCG, cuestionando nuestra propia práctica. Posteriormente, realizamos un taller piloto en el que cartografiamos experiencias de la ciudad de A Coruña y sus alrededores, además de seguir mejorando la propia herramienta del taller.
A través de procesos participativos paralelos a los talleres de mapeo, docentes y miembros de ONG expertas en Educación Global y Ciudadanía finalizaron el diseño del Premio Gallego a la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global, que supondría un paso más en el reconocimiento de los profesionales que incorporan experiencias de Educación Global y Ciudadanía en las escuelas gallegas.